Zinot, ko gaidīt - un kādi ir jūsu pienākumi -, jūs un jūsu bērns var palīdzēt gūt panākumus virtuālajā skolā.
Pirmkārt, definēsim, ko nozīmē virtuālā skola. Virtuālā izglītība ir tad, kad skolas rajons ir atbildīgs par bērna izglītības atvieglošanu, kamēr bērns ir mājās, un saņem akadēmiskas instrukcijas tiešsaistē.
Daudzas ģimenes visā ASV piedalās virtuālajā skolā COVID-19 pandēmijas dēļ.
Kaut arī virtuālā izglītība dažiem pamatskolas un vidusskolas skolēniem ir jauna, daudzas koledžas un universitātes gadu desmitiem pasniedz stundas tiešsaistē. Lai gan šī ir izrādījusies veiksmīga apmācības metode vecākiem izglītojamajiem, tā rada unikālas problēmas jaunākiem studentiem - un viņu vecākiem.
Galvenais izaicinājums, ar kuru saskaras daudzi vecāki, ir virtuālo mācību pārraudzība jaunākiem studentiem, vienlaikus strādājot un pārvaldot mājsaimniecību. Tas nav viegls uzdevums.
Skolotāji cenšas ne tikai maksimāli izmantot virtuālo mācīšanos, bet arī palīdzēt vecākiem uzņemties jauno lomu kā mācību veicinātāji mājās.
Mārsija Hamiltone Merilendas valsts skolu sistēmā vairāk nekā 20 gadus ir izglītojusi skolēnus un ir divu bērnu māte. Atzīstot jaunos izaicinājumus, viņa iedrošina vecākus, atgādinot viņiem: “Šī ir augoša teritorija mums visiem. Neviens to nekad nav pieredzējis. ”
Viņa arī atgādina vecākiem, ka “saglabājiet saziņas līnijas atvērtas [ar sava bērna skolotāju] un neizdariet pieņēmumus. Uzdot jautājumus. Vieglāk ir atbildēt uz jautājumiem, nevis uz pieņēmumiem. ”
15 plānošanas padomi, lai palīdzētu skolas dienai ritēt nevainojami
Ģimenes, kas mēģina padarīt pāreju no tradicionālās izglītības uz virtuālo skolu vienmērīgāku, var izmantot šādus pedagogu padomus:
- Iepriekš sagatavojiet formas tērpus un skolas apģērbu. Daudzi skolas rajoni visā valstī aizliedz skolēniem valkāt pidžamas, un dažos joprojām skolēniem tiek prasīts valkāt formas.
- Uzlādējiet digitālo aprīkojumu (klēpjdatorus, planšetdatorus utt.) Iepriekšējā vakarā. Pārliecinieties, ka skolas dienas beigās lādētāji un vadi tiek uzglabāti tam paredzētajā vietā.
- Uzstādiet skaidru grafiku, kuru jūsu bērns var ievērot (jaunākiem bērniem izmantojiet attēlus, lai ilustrētu ikdienas rutīnu). Ievietojiet dienas grafiku savas mājas centrā vai ledusskapī.
- Sāciet dienu ar labu higiēnu. Labu ikdienas paradumu ievērošana palīdzēs noteikt dienas toni. Pārliecinieties, ka bērni pirms skolas laika nomazgājas, saģērbjas un tīra zobus.
- Konsekventi sakiet pozitīvus apliecinošus vārdus gan saviem bērniem, gan saviem bērniem. Piemēram, izveidojiet ģimenes mantru, kas tiek atkārtota katru dienu, lai palīdzētu noteikt cerības un dot iespēju bērniem.
- Izmēģiniet vienkāršas veselīgas brokastu lietas, kuras var pagatavot iepriekš, piemēram, auzas uz nakti, brokastu buķete vai brokastu bāri.
- Mēģiniet ierobežot uzmanību. Apsveriet iespēju izslēgt televizoru, izslēgt rotaļlietas no mācību zonas un ierobežot fona mūziku.
- Izveidojiet studentam klusu darbvietu. Tas var būt rakstāmgalda zona, ģimenes pusdienu galds vai jebkura zona, kurā ir pietiekami daudz darba vietas. Lai palīdzētu saviem bērniem koncentrēties virtuālās mācību stundās, ParentPreneur fonda dibinātājs Džeimss Olivers, juniors, dalījās, ka viņš atdalīja savus 7 gadus vecos dvīņus, lai viņi mācītos no galda pretējām pusēm.
- Atzīstiet un apbalvojiet bērnu par pozitīvu izturēšanos. Reizēm vecāki pamana, kad bērns rīkojas nepareizi, taču vecākiem arī vajadzētu apzināti uzslavēt savu bērnu, pamanot, ka viņi ir ceļā un ievēro protokolu.
- Jums ir īpaša paroles piezīmju grāmatiņa, dēlis vai centralizēta zona, kur glabāt dažādu tiešsaistes rīku paroles.
- Ievērojiet tālummaiņas etiķeti. Dažās skolās studentiem ir jābūt ieslēgtiem video, un lielākā daļa vēlas, lai jūs izvairītos no dīvainu fona filtru lietošanas. Tajā pašā laikā standarta fona izmantošana var palīdzēt studentiem justies ērtāk, jo mājas vide nav redzama salīdzināšanai. Pārliecinieties, ka jūsu bērns zina, kā mikrofonu izslēgt, ja vien skolotājs ar viņiem nenodarbojas.
- Palīdziet bērniem palikt organizētiem, saglabājot skolas materiālus vienā noteiktā vietā.Ja viņu darba zona ir arī kopēja telpa (piemēram, ēdamistabas galds), norādiet kastīti vai pat veļas grozu, kurā ir viņu piederumi, kad viņiem katru dienu jākrāmējas un jāpārceļas.
- Šīs pieredzes laikā sadarbojieties ar sava bērna skolotāju. Ļaujiet viņiem zināt, kas darbojas labi un kas ne. Ja jūsu bērnam nepieciešami papildu resursi, lai palīdzētu viņu panākumiem, lūdziet tos. Cieniet skolas dienu.
- Lai palīdzētu bērnam koncentrēties, pārliecinieties, ka telpā ir pieaugušais, kurš uzrauga. Ja bērni netiek vēroti, viņi vairāk spēj izklaidēties.
- Periodiski reģistrējieties kopā ar bērnu, lai redzētu, kā viņi emocionāli tiek galā ar virtuālo mācību pieredzi. Klausieties priekus, kā arī sūdzības, kuras jūsu bērns var izteikt ar simpātisku ausu.
Lai gan šis saraksts sniedz labu vispārīgu ceļvedi virtuālajiem izglītojamajiem, skolotāji arī saprot, ka ģimenēs bieži mājās ir vairāk nekā viens bērns. Rezultātā perfektu skolas dienu var būt grūti sasniegt.
Lai pārvaldītu bērna vai bērnu vajadzības, ir nepieciešama arī atšķirīga taktika atkarībā no viņu vecuma.
Agrīni izglītojamie
Jaunākiem bērniem, kuriem, iespējams, nav datoru, lasīšanas vai rakstīšanas prasmju, pedagogi centīsies viņus noturēt, iekļaujot interaktīvas mācību sesijas. Visticamāk, ka viņu skolas diena var būt īsāka vai arī pirmsskolas vai bērnu aprūpes iestāde ir slēgta, atstājot vecākus.
Kad viņi nenodarbojas ar skolu, vecāki var turpināt mudināt mācīties rotaļās, izmantojot mīklas, maņu tvertnes un aizņemtas somas.
Sensorās tvertnes veicina praktisku mācīšanos, kustību, iztēli un izpēti, izmantojot bērna 5 maņas.
Viena no parastajām maņu tvertnēm, kas ienāk prātā, ir caurspīdīgs plastmasas trauks, apmēram apavu kastes lielumā, piepildīts ar termiski neapstrādātiem makaroniem un vienkāršām rotaļlietām, piemēram, mazām rotaļu automašīnām un plastmasas rotaļu dzīvniekiem. Bērns var izrakt atkritumu tvertnē un atrast priekšmetus, pēc tam tos kategorizēt pēc krāsas, garuma, veida utt.
Līdzīgi aizņemtajās somās ir regulāri priekšmeti, kas tiek izmantoti iedomātai spēlēšanai. Viens piemērs varētu būt acu zīmuļu maisiņš, kas piepildīts ar dažādu formu, ciparu un burtu kartona izgriezumiem.
Pamatskolēni
Sākotnējiem bērniem, kuri mācās attālināti, var iemācīt, kā kļūt pašpietiekamākiem, no rītiem uzstādot trauksmi. Sniedziet viņiem arī kontrolsarakstu, lai pārbaudītu visu dienu paveiktos uzdevumus.
Viens uzdevums, ko var dot iepriekš, ir pusdienas pagatavošana iepriekšējā vakarā, kas var palīdzēt studentiem efektīvāk pārvaldīt savu laiku. Protams, pat ja viņi ikdienas uzdevumu laikā iemācās būt patstāvīgāki, viņiem būs nepieciešama vecāku uzraudzība un atbalsts, lai strādātu skolas dienas laikā.
Īpaši, kad sākas gads, sagaidiet, ka viņiem būs nepieciešama palīdzība tehniskos jautājumos, iemācīties izmantot jaunas programmas un turpināt darbu.
Vidusskolas un vidusskolas skolēni
Vidusskolu un vidusskolu skolēniem jāsaņem apstiprināts grafiks vai kārtība, kādā viņi var sekot.
Ja jums ir noteiktas cerības par to, kas bērnam katru dienu jāpaveic, pārliecinieties, vai pretinieks vai pusaudzis saprot šīs cerības un mērķus.
Papildus tam, ka atvēlat laiku skolai, pārliecinieties, ka esat atlicis laiku, lai bērni varētu mijiedarboties ar saviem draugiem. Svarīgi ir sociālie sakari, kurus viņi šobrīd zaudē.
Veidojiet laiku, lai viņi koncentrētos uz draudzību ārpus skolas laika.
Izvirziet cerības saviem bērniem
Vecākiem šajā procesā jābūt elastīgiem. Būs izaicinājumi, bet vecāki tiešām būs tie, kas noteiks skolas dienas toni.
No visa kopīgā ir vissvarīgākais atcerēties, ka bērni plaukst, kad zina, ko gaidīt.
Pilsētas institūta publicētajā 2013. gada pētījumu ziņojumā pētnieki atzīmēja: "Bērnu agrīnā pieredze veido to, kas viņi ir, un ietekmē veselību un mācīšanos mūža garumā."
Viņu ieskicētās panākumu atslēgas, lai palīdzētu bērniem pilnvērtīgi attīstīties?
- drošs un stabils korpuss
- pietiekams un barojošs ēdiens
- medicīniskās aprūpes pieejamība
- drošas attiecības ar pieaugušajiem aprūpētājiem
- kopjoša un atsaucīga vecāku audzināšana
- augstas kvalitātes mācību iespējas mājās, bērnu aprūpes iestādēs un skolā
Lai gan viņi, iespējams, šobrīd nevar personīgi apmeklēt skolu, mēs tomēr varam strādāt, lai nodrošinātu mācīšanās iespējas mājās.
Ir ārkārtīgi svarīga vecāka, kurš ir mājās ar bērniem, perspektīva.
Veslijs Brauns, strādājošs divu bērnu vecāks, dalījās, ka: "Kā virtuālo studentu vecākam manas galvenās rūpes ir tas, ka viņi tiek izaicināti un virzīti uz nākamo attīstības līmeni ... bērni ir izturīgi un attīsta jaunas prasmes, kas viņiem būs nepieciešamas viņu pasaulei virzīties uz priekšu. ”
Tāpat kā Brauns novēroja, mēģinājums saglabāt pozitīvu perspektīvu, neraugoties uz izaicinājumiem, ir kritisks.
Bērni ņem savus norādījumus no apkārtējiem pieaugušajiem. Tātad, kaut arī viss noteikti ne vienmēr būs viegli, vecāki var parādīt, kā rīkoties šajos nelabvēlīgajos laikos.
Atcerieties, ka šis ir unikāls laiks visām ģimenēm un pedagogiem. Izglītības sistēma ir atjaunojusi bērnu pamatmācības veidu, tāpēc esiet pacietīgi, izstrādājot problēmas.
Vecākiem un pedagogiem būs jāsadarbojas un jāuzticas viens otram, lai sniegtu studentiem labāko. Tāpēc lietojiet katru dienu pa vienai dienai.
Elle Kola ir autore, vecāku emuāru autore un audzinātāja no Merilendas. Viņa māca savas dvīņu meitas mājās un ir mājas skolotāja Podcast apraide. Gudri mainīgā apraide atbalsta ģimenes, jo tās meklē praktiskus padomus par savu bērnu izglītošanu mājās. Jūs varat apskatīt viņas vietni CleverlyChanging.com vai sazinieties ar viņu Youtube, Instagram, Facebookvai Twitter.
