Vai jūs varat iemācīt mazulim lasīt?

Mēs iekļaujam produktus, kuri, mūsuprāt, ir noderīgi mūsu lasītājiem. Ja jūs pērkat, izmantojot saites šajā lapā, mēs varam nopelnīt nelielu komisiju. Šis ir mūsu process.

Izaudzināt mazu grāmatu tārpu? Lasīšana ir pagrieziena punkts, kas parasti saistīts ar agrīnās skolas gadiem. Bet vecāki var palīdzēt uzlabot lasītprasmi jau no agrāka vecuma.

Tas, vai jūs patiešām varat iemācīt savam mazulim lasīt, ir daudz saistīts ar jūsu bērnu, viņa vecumu un attīstības prasmēm. Šeit ir vairāk par rakstpratības pakāpēm, aktivitātēm, kuras varat veikt mājās, lai veicinātu lasīšanu, kā arī par dažām grāmatām, kas palīdzēs nostiprināt šīs prasmes.

Saistīts: Grāmatas labāk nekā e-grāmatas maziem bērniem

Vai jūs varat iemācīt mazulim lasīt?

Atbilde uz šo jautājumu ir “sava veida jā” un “sava veida nē”. Lasīšanas prasmju attīstīšanai ir vairākas lietas. Kaut arī daži bērni - pat mazi bērni - var ātri uzņemt visas šīs lietas, tas ne vienmēr ir norma.

Turklāt dažreiz tas, ko cilvēki novēro, kad viņu bērni lasa, patiesībā var būt citas darbības, piemēram, atdarināšana vai deklamēšana.

Tas nenozīmē, ka jūs nevarat pakļaut mazo grāmatu un lasīšanas darbībām, piemēram, lasot kopā, spēlējot vārdu spēles un praktizējot burtus un skaņas. Visas šīs koduma lieluma nodarbības laika gaitā summēsies.

Lasīšana ir sarežģīts process, un tas prasa daudzu prasmju apguvi, tostarp:

Fonēmiskā izpratne

Burti katrs apzīmē skaņas vai to, ko sauc par fonēmām.Fonēmiskā apziņa nozīmē, ka bērns var dzirdēt dažādas burtu radītās skaņas. Šī ir dzirdes prasme un neietver drukātus vārdus.

Fonika

Kaut arī fonika ir līdzīga, tā atšķiras no fonēmiskās izpratnes. Tas nozīmē, ka bērns uz rakstītās lapas var identificēt skaņu, ko burti izdara atsevišķi un kombinācijās. Viņi praktizē “skaņas-simbola” attiecības.

Vārdnīca

Tas ir, zinot, kas ir vārdi, un savienojot tos ar objektiem, vietām, cilvēkiem un citām lietām vidē. Runājot par lasīšanu, vārdu krājums ir svarīgs, lai bērni varētu saprast lasīto vārdu nozīmi un tālāk veselus teikumus.

Plūstamība

Lasīšanas plūdums attiecas uz tādām lietām kā precizitāte (pareizi nolasīti vārdi pret nē) un ātrums (vārdi minūtē), ar kādu bērns lasa. Bērna vārdu formulēšana, intonācija un balss izmantošana dažādām rakstzīmēm ir arī tekoša daļa.

Izpratne

Un ļoti svarīgi, ka izpratne ir liela lasīšanas sastāvdaļa. Kaut arī bērns, iespējams, var izdomāt burtu kombināciju skaņas un salikt vārdus atsevišķi, izpratne nozīmē, ka viņš var saprast un interpretēt lasīto un radīt nozīmīgas saiknes ar reālo pasauli.

Kā redzat, tur ir daudz iesaistīts. Tas var šķist biedējoši, mudinot jūs izpētīt dažādus produktus, kas paredzēti, lai palīdzētu iemācīt lasīt pat jaunākajiem zīdaiņiem.

2014. gada pētījumā tika pārbaudīti plašsaziņas līdzekļi, kas paredzēti zīdaiņu un mazuļu mācīšanai lasīt, un tika noteikts, ka mazi bērni faktiski nemācās lasīt, izmantojot DVD programmas. Patiesībā, lai gan aptaujātie vecāki patiešām uzskatīja, ka viņu bērni lasa, pētnieki saka, ka viņi patiešām novēro imitāciju un atdarināšanu.

Saistītie: visizglītojošākie TV šovi maziem bērniem

Izpratne par mazuļa attīstību

Pirmkārt un galvenokārt, ir svarīgi saprast, ka visi bērni ir atšķirīgi. Jūsu draugs varētu pateikt, ka viņu 3 gadus vecais bērns lasa grāmatas otrās klases līmenī. Notikušas dīvainākas lietas. Bet tas ne vienmēr ir tas, ko jums vajadzētu sagaidīt no sava totāla.

Fakti: Lielākā daļa bērnu mācās lasīt kādreiz vecumā no 6 līdz 7 gadiem. Daži citi var iegūt prasmi (vismaz nedaudz) jau 4 vai 5 gadu vecumā. Un, jā, ir arī daži izņēmumi, kur bērni var sākt lasīt agrāk. Bet pretojieties vēlmei mēģināt piespiest lasīt pārāk agri - tam vajadzētu būt jautram!

Šīs jomas eksperti paskaidro, ka lasītprasme maziem bērniem nav vienāda ar lasīšanu pati par sevi. Tā vietā tas ir “dinamisks attīstības process”, kas notiek pakāpeniski.

Prasmes maziem bērniem ir un var attīstīties:

• Grāmatu apstrāde. Tas ietver to, kā toddler fiziski tur un rīkojas ar grāmatām. Tas var būt no košļājamās (zīdaiņiem) līdz lapu pagriešanai (vecākiem mazuļiem).
• Skatīšanās un atpazīšana. Uzmanības diapazons ir vēl viens faktors. Zīdaiņi var maz iesaistīties lapā esošajā. Kad bērni kļūst mazliet vecāki, viņu uzmanības ilgums palielinās, un jūs varētu redzēt, ka viņi labāk savienojas ar grāmatās esošajiem attēliem vai norāda uz pazīstamiem objektiem.
• Izpratne. Grāmatu - teksta un attēlu - izpratne ir arī prasme attīstīt. Jūsu bērns var atdarināt darbības, kuras viņš redz grāmatās, vai runāt par darbībām, ko dzird stāstā.
• Lasīšanas uzvedība. Mazi bērni mutiski mijiedarbojas arī ar grāmatām. Jūs, iespējams, redzat, kā viņi skaļi lasa mutē vārdus vai pļāpā / atdarina teksta lasīšanu. Daži bērni pat var palikt ar pirkstiem pāri vārdiem, it kā sekotu līdzi vai izliktos, ka viņi paši lasa grāmatas.

Laikam ejot, jūsu bērns, iespējams, varēs arī atpazīt savu vārdu vai pat no atmiņas skaitīt visu grāmatu. Lai gan tas nenozīmē, ka viņi lasa, tā tomēr ir daļa no tā, kas noved pie lasīšanas.

10 aktivitātes, lai iemācītu mazulim lasīt

Tātad, ko jūs varat darīt, lai veicinātu mīlestību pret valodu un lasīšanu? Daudz!

Lasītprasme ir saistīta ar izpēti. Ļaujiet savam bērnam spēlēties ar grāmatām, dziedāt dziesmas un rakstīt pēc sirds patikas. Atcerieties, lai padarītu to patīkamu gan jums, gan jūsu mazajam.

1. Lasiet kopā

Pat jaunākajiem bērniem var būt izdevīgi, ja viņu aprūpētāji viņiem izlasa grāmatas. Kad lasīšana ir ikdienas sastāvdaļa, bērni ātrāk uzņem citus lasīšanas elementus. Tātad, izlasiet savam bērnam un paņemiet viņu uz bibliotēku, lai izvēlētos grāmatas.

Un, kamēr esat pie tā, mēģiniet iepazīt šo grāmatu tēmas. Kad bērni var kaut kādā veidā saistīties ar stāstu vai viņiem ir labs atskaites punkts, viņi var būt vairāk iesaistīti.

2. Uzdodiet jautājumus “kas notiks tālāk?”

Runājiet ar savu bērnu tik bieži, cik vien iespējams. Valodas lietošana ir tikpat svarīga kā lasīšana, kad jāattīsta lasītprasme. Līdztekus jautājumam “kas notiks tālāk” stāstā (lai strādātu pie izpratnes), jūs varat pastāstīt savus stāstus. Noteikti iekļaujiet jaunu vārdu krājumu, kad un kur tam ir jēga.

Laika gaitā jūsu tot var izveidot saikni starp jūsu runātajiem vārdiem un vārdiem, kurus viņi redz, ierakstot viņu iecienītāko grāmatu lapās.

3. Norādiet burtu skaņas un kombinācijas

Vārdi ir mums visapkārt pasaulē. Ja jūsu bērns izrāda interesi, apsveriet iespēju veltīt laiku, lai norādītu vārdus vai vismaz dažādas burtu kombinācijas tādām lietām kā viņu iecienītākā graudaugu kaste vai ielas zīmes ārpus jūsu mājas. Nelietojiet tos vēl viktorīnā. Pieiet tam vairāk kā: “OH! Vai jūs redzat šo LIELO vārdu uz apzīmējuma tur? Tajā teikts s-t-o-p - STOP! ”

Paskaties uz apģērba etiķetēm vai vārdiem dzimšanas dienas kartītēs vai reklāmas stendos. Vārdi parādās ne tikai grāmatu lappusēs, tāpēc galu galā jūsu bērns redzēs, ka valoda un lasīšana ir visur.

4. Padariet tekstu par spēli

Kad esat ievērojis vārdus un burtus visā bērna vidē, pārvērtiet to spēlē. Jūs varētu lūgt viņiem identificēt pirmo burtu uz pārtikas preču veikala zīmes. Vai varbūt viņi var norādīt numurus uz savas iecienītās uzkodas uzturvērtības marķējuma.

Saglabājiet to rotaļīgu, taču, veicot šo darbību, jūs lēnām nostiprināsiet bērna teksta izpratni un atpazīstamību.

Pēc kāda laika jūs varat redzēt, ka jūsu bērns uzsāk šo darbību vai ka viņi sāk patstāvīgi uztvert pilnus vārdus.

5. Praktizējiet redzes vārdus

Flash kartes šajā vecumā ne vienmēr ir pirmās izvēles aktivitātes - tās mēdz veicināt iegaumēšanu, kas nav lasīšanas atslēga. Faktiski eksperti dalās tajā, ka iegaumēšana ir “zemāka līmeņa prasme”, salīdzinot ar citām sarežģītākām valodas prasmēm, kuras bērni iegūst jēgpilnu sarunu laikā.

Tas nozīmē, ka jūs varētu apsvērt iespēju ieviest redzes vārdus citos veidos, piemēram, ar fonētiskās lasīšanas blokiem. Bloki piedāvā arī vingrinājumus ar rimēšanas prasmēm, vienlaikus ļaujot jūsu bērnam vērpties un radīt jaunus vārdus.

Fonētisko lasīšanas bloku iegāde tiešsaistē.

6. Iekļaut tehnoloģiju

Noteikti ir tādas lietotnes, kuras jūs varētu vēlēties izmēģināt, kas var palīdzēt ieviest vai nostiprināt lasīšanas prasmes. Vienkārši paturiet prātā, ka Amerikas Pediatrijas akadēmija iesaka izvairīties no digitālajiem plašsaziņas līdzekļiem bērniem līdz 18 līdz 24 mēnešiem un bērniem no 2 līdz 5 gadiem ierobežot ekrāna laiku līdz ne vairāk kā stundai dienā.

Homērs ir uz foniku balstīta lietotne, kas ļauj bērniem iemācīties burtu formas, izsekot burtus, apgūt jaunu vārdu krājumu un klausīties īsus stāstus. Citas lietotnes, piemēram, Epic, paver milzīgu digitālo bibliotēku, lai kopā lasītu vecumam atbilstošas ​​grāmatas, atrodoties ceļā. Ir pat grāmatas, kuras jūsu bērnam tiks lasītas skaļi.

Aplūkojot dažādas lietotnes, vienkārši atcerieties, ka mazuļi nevar iemācīties lasīt tikai ar multivides palīdzību. Tā vietā skatieties uz tehnoloģijām kā prēmiju citām aktivitātēm, kuras veicat kopā ar savu bērnu.

7. Spēlē rakstīšanas un izsekošanas spēles

Kamēr jūsu mazais, iespējams, tikai mācās turēt krītiņu vai zīmuli, viņiem var būt izdevība strādāt pie viņu “rakstīšanas”. Uzrakstiet sava bērna vārdu vai palieciet to izsekot uz papīra. Tas palīdzēs parādīt mazajam saikni starp lasīšanu un rakstīšanu, nostiprinot viņu lasītprasmi.

Kad esat iemācījies īsus vārdus, varat pāriet pie sava bērna iecienītākajiem vārdiem vai, iespējams, kopā strādājot, lai rakstītu īsas piezīmes ģimenes locekļiem vai draugiem. Lasiet vārdus kopā, ļaujiet viņiem diktēt un sagādājiet prieku.

Ja jūsu mazais neuzņemas rakstīt, varat mēģināt iegūt dažus alfabēta magnētus un veidot vārdus uz ledusskapja. Vai arī, ja ar jucekli viss ir kārtībā, mēģiniet ar rādītājpirkstu ierakstīt burtus smiltīs vai skūšanās krēmu paplātē.

Iepērciet alfabēta magnētus tiešsaistē.

8. Iezīmējiet savu pasauli

Kad esat iemīļojis dažus iecienītākos vārdus, apsveriet iespēju uzrakstīt dažas etiķetes un novietot tās uz priekšmetiem jūsu mājās, piemēram, ledusskapī, dīvānā vai virtuves galdā.

Pēc tam, kad jūsu bērns ir vairāk praktizējis ar šīm etiķetēm, mēģiniet tos savākt kopā un pēc tam likt bērnam tos ievietot pareizajā vietā. Sākumā sāciet tikai ar dažiem vārdiem un pēc tam palieliniet to skaitu, kad jūsu bērns kļūst pazīstamāks.

9. Dziedāt dziesmas

Ir daudz dziesmu, kurās ir burti un pareizrakstība. Un dziedāšana ir viegls veids, kā strādāt pie lasītprasmes prasmēm. Jūs varat sākt ar parasto ABC dziesmu.

Emuāru autore Džodija Rodrigesa grāmatā Growing Book by Book iesaka alfabēta apguvei izmantot tādas dziesmas kā C ir sīkfails, Elmo repa alfabēts un ABC alfabēta dziesma.

Viņa arī iesaka Down by the Bay par rimēšanas prasmēm, Tongue Twisters par aliterāciju un ābolus un banānus par fonēmu aizstāšanu.

10. Iesaistieties rimēšanas spēlēs

Rīmēšana ir lieliska aktivitāte, lai attīstītu lasītprasmes prasmes. Ja jūs atrodaties automašīnā vai gaidāt rindu restorānā, mēģiniet pajautāt savam bērnam: "Vai jūs varat iedomāties vārdus, kas rīmējas ar sikspārni?" Un ļaujiet viņiem grabēt pēc iespējas vairāk. Vai arī aizstāj rimētus vārdus.

PBS Kids uztur arī īsu sarakstu ar rīmēšanas spēlēm, kuras bērni var veikt tiešsaistē un kurās ir iemīļotas rakstzīmes, piemēram, Elmo, Marta un Super Kāpēc.

13 grāmatas, lai iemācītu mazulim lasīt

Jūsu grāmatas intereses var būt jūsu bērna intereses, un tā ir laba ideja. Nogādājiet savu grāmatu bibliotēkā un ļaujiet viņiem izvēlēties grāmatas, kuras viņi var saistīt, vai kas attiecas uz tēmu, kas viņiem varētu patikt.

Šīs grāmatas - daudzas no tām iesaka bibliotekāri vai vecāku iemīļotas - ir piemērotas agrīnajiem lasītājiem un palīdz nostiprināt tādas lietas kā ABC apguve, rakstīšana, rimēšana un citas lasītprasmes prasmes.

Rezervējiet šīs grāmatas bibliotēkā, apmeklējiet vietējo indie grāmatnīcu vai iepirkieties tiešsaistē:

• Chicka Chicka Boom Boom, Bill Martin Jr.
• ABC T-Rex autors Bernards Mosts
• ABC Redzi, dzirdi, dari: iemācies lasīt Stefānijas Holas 55 vārdus
• T ir tīģerim Laura Votkinsa
• Mani pirmie DK vārdi
• Lola bibliotēkā Anna McQuinn
• Es nelasīšu šo Cece Meng grāmatu
• Krokets Džonsons Harolds un violetais krītiņš
• Kā Raits iemācījās lasīt Tads Hils
• Neatveriet šo Michaela Muntean grāmatu
• Antoinette Portis nav kaste
• Dr Seuss's Dr. Seuss grāmatu kolekcija iesācējiem
• Mana pirmā bibliotēka: Wonder House Books 10 padomu grāmatas bērniem

Ko meklēt grāmatās

Jūs, iespējams, atrodaties bibliotēkā un pārlūkojat apkārtni, un domājat, kas ir vispiemērotākais, lai jūsu mājās atgrieztos mājās. Šeit ir daži ieteikumi, pamatojoties uz vecumu.

Mazi mazuļi (no 12 līdz 24 mēnešiem)

• dēļu grāmatas, kuras viņi var nēsāt apkārt
• grāmatas, kurās redzami jauni mazuļi, kas dara ikdienas lietas
• labrīt vai ar labu nakti grāmatas
• sveikas un uz redzēšanos grāmatas
• grāmatas, kurās katrā lapā ir tikai daži vārdi
• grāmatas ar atskaņām un paredzamiem teksta modeļiem
• dzīvnieku grāmatas

Vecāki mazuļi (no 2 līdz 3 gadiem)

• grāmatas, kurās ir ļoti vienkārši stāsti
• grāmatas ar atskaņām, kuras viņi var iegaumēt
• pamošanās un gulētiešanas grāmatas
• sveikas un uz redzēšanos grāmatas
• alfabēts un grāmatu skaitīšana
• dzīvnieku un transportlīdzekļu grāmatas
• grāmatas par ikdienas rutīnu
• grāmatas ar iemīļotiem televīzijas šovu varoņiem

Līdzņemšana

Grāmatu lasīšana un spēlēšanās ar burtiem un vārdiem var palīdzēt jūsu mazulim kļūt par lasītāju mūža garumā neatkarīgi no tā, vai viņi sāk pilnībā lasīt jaunībā.

Lasītprasme ir daudz vairāk nekā nodaļu grāmatu lasīšana - un prasmju veidošana, lai tur nokļūtu, ir puse no visa burvības. Akadēmiķi malā, noteikti iemērciet šo īpašo laiku kopā ar mazo un mēģiniet izbaudīt procesu tikpat daudz kā gala rezultāts.