Vecumi un stadijas: kā uzraudzīt bērna attīstību

Vai šī bērna attīstība notiek uz pareizā ceļa?

Tas ir jautājums, ko vecāki, pediatri, pedagogi un aprūpētāji jautā atkal un atkal, kad bērni aug un mainās.

Lai palīdzētu atbildēt uz šo svarīgo jautājumu, bērnu attīstības eksperti ir izveidojuši daudz dažādu diagrammu un kontrolsarakstu, kas var palīdzēt sekot līdzi bērna attīstībai vairākās galvenajās jomās:

• fiziskā attīstība
• kognitīvā attīstība (domāšanas prasmes)
• valodas attīstība
• sociālemocionālā attīstība

Bet pirms pārāk daudz krājumu ievietojat vienā kontrolsarakstā ...

Ziniet, ka redzēsit dažas variācijas starp sarakstiem. Bostonas Bērnu slimnīcas pētnieki apskatīja četrus pazīstamākos bērnu attīstības kontrolsarakstus un atklāja, ka tajos kopā ir minētas 728 dažādas prasmes un iemaņas.

Vēl svarīgāk ir tas, ka tikai četri no šiem attīstības atskaites punktiem parādās visos četros kontrolsarakstos, un tas liek uzdot jautājumu: vai jums vajadzētu būt atkarīgam no viena kontrolsaraksta?

Laba pieeja, pēc šo pētnieku domām, ir sākt ar sarunu ar sava bērna pediatru vai primārās aprūpes sniedzēju. Ārstu izmantotie pasākumi var atšķirties no tiem, kurus vecāki var atrast drukātos vai tiešsaistes kontrolsarakstos.

Bērna ārsts var pārbaudīt, vai bērnam nav attīstības kavējumu, izmantojot apstiprinātus skrīninga rīkus vizīšu laikā vai starp tām.

Tas var arī palīdzēt domāt par attīstību kā par individuālu progresu, nevis par lodziņu sarakstu, kas jāatzīmē noteiktos noteiktos intervālos. Ja progress apstājas vai šķiet, ka apstājas, ir pienācis laiks runāt ar bērna veselības aprūpes sniedzēju.

Ja ir kavēšanās, tās savlaicīga noteikšana bērnam dažreiz var radīt lielas pārmaiņas.

Kādi ir attīstības atskaites punkti?

Atskaites punkti ir lietas, ko bērns var paveikt līdz noteiktam vecumam. Lielākajai daļai bērnu prasmes un iemaņas attīstās aptuveni tādā pašā secībā, taču laika grafiks nav precīzs. Katram bērnam tie atšķiras, tāpat kā matu un acu krāsa.

Pagrieziena punkti īsumā

Katrs bērns aug un attīstās individuālā tempā. Šeit ir īss pārskats par dažiem vecuma posma izplatītākajiem atskaites punktiem.

rīkus bērna attīstības pārskatīšanai

Slimību kontroles un profilakses centrs (CDC) ir izveidojis bezmaksas lietotni, kas palīdzēs jums sekot līdzi daudzajiem veidiem, kā jūsu bērns aug un mainās. To varat lejupielādēt šeit Android ierīcēm vai šeit Apple ierīcēm.

Dzimis līdz 18 mēnešiem

Šajā dziļas izaugsmes un attīstības periodā mazuļi ātri aug un mainās.

Ārsti iesaka šajā posmā daudz runāt ar savu mazuli, jo dzirdot jūsu balsi, mazulim palīdzēs attīstīt komunikācijas prasmes. Citi ieteikumi ietver:

• Īsi vēdera periodi, kas palīdz stiprināt jūsu mazuļa kakla un muguras muskuļus, taču pārliecinieties, ka bērns ir nomodā un vai jūs esat tuvu šim spēles laikam.
• Reaģējiet uzreiz, kad jūsu mazulis raud. Paņemot un mierinot raudošu bērnu, starp jums abiem veidojas spēcīgas saites.

Attīstības tabula: Dzimšana līdz 18 mēnešiem

1-3 mēneši4-6 mēneši5-9 mēneši9-12 mēneši12-18 mēnešiIzziņas Izrāda interesi par priekšmetiem un cilvēku sejām

Var būt garlaicīgi ar atkārtotām darbībām Atpazīst pazīstamas sejas

Pamana mūziku

Reaģē uz mīlestības un pieķeršanās pazīmēm Paceļ rokas līdz mutei

Pāriet no vienas rokas uz otruSkatās, kā lietas krīt

Meklē slēptās lietasIr iemācījies izmantot dažas pamata lietas, piemēram, karotes

Var norādīt uz nosauktajām ķermeņa daļāmSociāla un emocionāla Mēģina paskatīties uz tevi vai citiem cilvēkiem

Sāk smaidīt cilvēkiem Reaģē uz sejas izteiksmēm

Patīk spēlēt ar cilvēkiem

Atšķirīgi reaģē uz dažādiem balss toņiemBauda spoguļus

Zina, kad klāt ir svešinieksVar būt pieķēries vai dod priekšroku pazīstamiem cilvēkiemVar iesaistīties vienkāršās izlikšanās spēlēs

Var būt dusmu lēkmes

Var raudāt ap svešiniekiemValodaSāk rukāt un izdot patskaņus

Kļūst mierīgs, kad ar viņu runā

Dažādām vajadzībām raud dažādi Sāk ķeburot vai atdarināt skaņas

Smejas Reaģē uz viņu vārda dzirdēšanu

Var patskaņiem pievienot līdzskaņu skaņas

Var sazināties ar žestiemPunkti

Zina, ko nozīmē “nē”

Atdarina skaņas un žestusZina pateikt vairākus vārdus

Saka “nē”

Viļņi atvadīšanāsKustība / Fiziskā Pagriežas pret skaņām

Seko objektiem ar acīm

Satver objektus

Pakāpeniski paceļ galvu uz ilgāku laiku Redz lietas un ķeras pēc tām

Uzspiež ar rokām, kad ir vēderā

Varētu apgāztiesSāk sēdēt bez atbalsta

Var noturēties stāvus stāvoklī

Rit abos virzienosPavelk uz augšu stāvus

PārmeklēPastaigas, turoties uz virsmām

Stāv viens pats

Var uzkāpt soli vai divus

Var dzert no tases

18 mēneši līdz 2 gadi

Mazu bērnu gados bērniem joprojām ir vajadzīgs daudz miega, labs uzturs un ciešas, mīļas attiecības ar vecākiem un aprūpētājiem.

Sietlas bērnu slimnīcas ārsti piedāvā šo padomu drošas, kopjošas telpas izveidošanai, lai maksimāli palielinātu bērna agrīnu izaugsmi un attīstību:

• Izveidojiet paredzamas kārtības un rituālus, lai jūsu bērns justos drošs un pamatots.
• Maziem bērniem droša jūsu māja un pagalms, lai bērni varētu droši izpētīt.
• Izmantojiet maigu disciplīnu, lai vadītu un mācītu bērnus. Izvairieties no sitieniem, kas var radīt ilgtermiņa fizisku un emocionālu kaitējumu.
• Dziediet, runājiet un lasiet savam mazulim, lai uzlabotu viņu vārdu krājumus.
• Vērojiet savu bērnu, lai uzzinātu, kas ir visu aprūpētāju siltums un uzticamība.
• Rūpējieties par sevi fiziski un emocionāli, jo bērnam ir nepieciešams, lai jūs būtu vesels.

Attīstības tabula: no 18 mēnešiem līdz 2 gadiem

18 mēneši24 mēnešiIzziņas Var identificēt pazīstamas lietas bilžu grāmatās

Zina, ko dara kopīgi objekti

Skribelējumi

Seko vienas darbības pieprasījumiem, piemēram, “Lūdzu, piecelieties”No blokiem būvē torņus

Var izpildīt vienkāršas divdaļīgas instrukcijas

Grupām patīk formas un krāsas kopā

Spēlē izlikšanās spēlesSociāla un emocionāla Var palīdzēt ar tādiem uzdevumiem kā rotaļlietu nolikšana

Lepojas ar paveikto

Atpazīst sevi spogulī; var padarīt sejas

Var izpētīt apkārtni, ja vecāki paliek blakusIzbauda spēles datumus

Spēlē blakus citiem bērniem; var sākt spēlēt ar viņiem

Var neievērot norādes, piemēram, “apsēsties” vai “atgriezties šeit”ValodaZina vairākus vārdus

Izpilda vienkāršus norādījumus

Patīk dzirdēt īsus stāstus vai dziesmasVar uzdot vienkāršus jautājumus

Var nosaukt daudzas lietas

Izmanto vienkāršas divu vārdu frāzes, piemēram, “vairāk piena”

Saka pazīstamu cilvēku vārdusKustība
/ Fiziskā Var palīdzēt apģērbties

Sāk skriet

Labi dzer no krūzītes

Ēd ar karoti

Var staigāt, velkot rotaļlietu

Dejas

Saņem sēdus krēslāSkrien

Lec uz augšu un uz leju

Stāv uz pirkstgaliem

Prot zīmēt līnijas un apaļas formas

Met bumbas

Var kāpt pa kāpnēm, izmantojot turēšanas sliedes

3 līdz 5 gadus vecs

Šajos pirmsskolas gados bērni kļūst arvien patstāvīgāki un spējīgāki. Viņu dabiskā ziņkāre, visticamāk, tiks stimulēta, jo viņu pasaule paplašinās: jauni draugi, jauna pieredze, jauna vide, piemēram, bērnu pieskatīšana vai bērnudārzs.

Šajā izaugsmes laikā CDC iesaka:

• Turpiniet lasīt bērnam katru dienu.
• Parādiet viņiem, kā mājās veikt vienkāršus darbus.
• Esiet skaidri un atbilstoši savām cerībām, paskaidrojot, kādu uzvedību vēlaties no sava bērna.
• Runājiet ar savu bērnu vecumam atbilstošā valodā.
• Palīdziet savam bērnam atrisināt problēmu, kad emocijas ir pārņemtas.
• Uzraugiet savu bērnu āra rotaļu telpās, īpaši pie ūdens un rotaļu aprīkojuma.
• Ļaujiet bērnam izvēlēties, kā mijiedarboties ar ģimenes locekļiem un svešiniekiem.

Attīstības tabula: no 3 līdz 5 gadiem

3 gadi4 gadi5 gadiIzziņas Var salikt 3-4 daļu mīklu

Var izmantot rotaļlietas, kurām ir kustīgas daļas, piemēram, pogas un sviras

Var pagriezt durvju pogas

Var pāršķirstīt grāmatu lapasVarbūt varēs saskaitīt

Prot zīmēt nūjas

Varbūt spēs paredzēt, kas notiks kādā stāstā

Var spēlēt vienkāršas galda spēles

Var nosaukt dažas krāsas, ciparus un lielos burtusPiesaista sarežģītākus cilvēkus

Ieskaita līdz 10 lietām

Var kopēt burtus, ciparus un vienkāršas formas

Izprot vienkāršo procesu secību

Var pateikt vārdu un adresi

Nosauc daudzas krāsasSociāla un emocionāla Izrāda empātiju pret ievainotiem vai raudošiem bērniem

Piedāvā pieķeršanos

Saprot “mans” un “tavējais”

Var sarūgtināties, ja tiek mainīta kārtība

Var saģērbties

Zina, kā pārmaiņusVar spēlēt spēles ar tādām lomām kā “vecāks” un “mazulis”

Spēlē kopā ar citiem bērniem, ne tikai blakus

Runā par viņu simpātijām un antipātijām

Izliekas; var rasties grūtības zināt, kas ir īsts un kas izliekasApzinās dzimumu

Patīk spēlēt ar draugiem

Dzied, dejo un var spēlēt aktiermākslas spēles

Pārslēdzas no saderības ar izaicinājumu

Var atšķirt gatavo un reāloValodaSarunas, izmantojot 2-3 teikumus vienlaikus

Vai vārdi daudzu lietu nosaukšanai tiek izmantoti katru dienu

Var saprast ģimene

Saprot tādus terminus kā “iekšā”, “ieslēgts” un “zem”Var runāt par to, kas notiek bērnudārzā vai skolā

Runā teikumos

Var atpazīt vai pateikt atskaņu

Var pateikt vārdu un uzvārduVar stāstīt stāstus, kas paliek uz ceļa

Deklamē bērnudārzu dziesmas vai dzied dziesmas

Varbūt varēs nosaukt burtus un ciparus

Var atbildēt uz vienkāršiem jautājumiem par stāstiemKustība / Fiziskā Var staigāt augšup un lejup pa pakāpieniem ar vienu kāju uz katras kāpnes

Skrien un lec ar vieglumu

Noķer bumbu

Var slīdēt pa slaidu Var iemest naglu caurumā

Pastaigas atpakaļ

Pārliecinoši kāpj pa kāpnēm

Var aplēties

Ar nelielu palīdzību ielej šķidrumu Iespējams, ka var salikt

Izmanto šķēres

Apiņi vai stāv uz vienas kājas apmēram 10 sekundes

Var šūpoties uz šūpoles

Dodas uz vannas istabu tualetē

Skolas vecuma attīstība

Skolas gados bērni ātri iegūst neatkarību un kompetenci. Draugi kļūst svarīgāki un ietekmīgāki. Bērna pašapziņu ietekmēs akadēmiskās un sociālās problēmas skolas vidē.

Kad bērni ir nobrieduši, vecāku uzdevums ir atrast līdzsvaru starp viņu drošību, noteikumu izpildi, ģimenes saikņu uzturēšanu, ļaujot viņiem pieņemt dažus lēmumus un mudinot viņus uzņemties pieaugošu atbildību.

Neskatoties uz straujo izaugsmi un attīstību, viņiem joprojām ir vajadzīgi vecāki un aprūpētāji, kas nosaka robežas un veicina veselīgus ieradumus.

Tālāk ir norādītas dažas darbības, ko varat darīt, lai nodrošinātu, ka jūsu bērns joprojām ir vesels.

• Pārliecinieties, ka viņiem ir pietiekami daudz miega.
• Nodrošiniet iespēju regulāri vingrot un nodarboties ar individuāli vai komandā.
• Izveidojiet klusas, pozitīvas telpas lasīšanai un mācībām mājās.
• Ierobežojiet ekrāna laiku un uzmanīgi uzraugiet darbības tiešsaistē.
• Veidojiet un uzturiet pozitīvas ģimenes tradīcijas.
• Runājiet ar saviem bērniem par piekrišanu un robežu noteikšanu ar viņu ķermeņiem.

Attīstības tabula: skolas vecums

6-8 gadi9-11 gadi12-14 gadi15-17 gadiIzziņas Var izpildīt instrukcijas ar 3 vai vairāk soļiem

Var skaitīt atpakaļ

Zina pa kreisi un pa labi

Stāsta laiku Var izmantot parastās ierīces, tostarp tālruņus, planšetdatorus un spēļu stacijas

Raksta stāstus un vēstules

Uztur ilgāku uzmanību Izstrādā viedokļus un viedokļus, kas var atšķirties no vecāku idejām

Palielina izpratni par to, ka vecāki ne vienmēr ir pareizi

Prot saprast figurālo valodu

Spēja domāt loģiski uzlabojas, bet prefrontālā garoza vēl nav nobriedusiIekļaut darba un mācību paradumus

Prot izskaidrot savas nostājas un izvēli

Turpina atšķirt no vecākiem Sociāla un emocionālaSadarbojas un spēlē ar citiem

Var rotaļāties ar dažāda dzimuma bērniem

Atdarina pieaugušo uzvedību

Jūt greizsirdību

Var būt pieticīgs attiecībā uz ķermeņiemVar būt labākais draugs

Var redzēt no citas personas perspektīvas

Piedzīvo lielāku vienaudžu spiedienuVar kļūt neatkarīgāks no vecākiem

Parāda moodiness

Paaugstināta vajadzība pēc privātumaPalielināta interese par randiņiem un seksualitāti

Vairāk laika pavada kopā ar draugiem nekā ģimeni

Pieaug spēja just līdzi citiemValodaProt lasīt grāmatas pakāpes līmenī

Saprot runu un runā labiKlausās noteiktu iemeslu dēļ (piemēram, prieks vai mācīšanās)

Veido viedokļus, pamatojoties uz dzirdēto

Var veikt īsas piezīmes

Izpilda rakstiskas instrukcijas

Izdara loģiskus secinājumus, pamatojoties uz lasīšanu

Var rakstīt par izteiktu galveno ideju

Prot plānot un teikt runuVar izmantot runu, kas nav burtiska

Prot sazināties ar nodomiem, izmantojot balss toni; i., sarkasmsProt tekoši un viegli runāt, lasīt, klausīties un rakstīt

Var sarīkot sarežģītas sarunas
Var runāt atšķirīgi dažādās grupās

Prot rakstīt pārliecinoši

Prot saprast sakāmvārdus, tēlainu valodu un analoģijasKustība / Fiziskā Var lēkt ar virvi vai braukt ar riteni

Prot zīmēt vai gleznot

Var tīrīt zobus, ķemmēt matus un veikt kopšanas pamatuzdevumus

Var praktizēt fiziskās prasmes, lai tās labāk apgūtuVar rasties agrīnas pubertātes pazīmes, piemēram, krūšu attīstība un sejas apmatojuma augšana

Paaugstināts prasmju līmenis sportā un fiziskās aktivitātēsDaudzām sievietēm būs sākušies periodi

Sekundārās dzimuma pazīmes, piemēram, padušu mati un balss izmaiņas, turpinās

Augums vai svars var ātri mainīties un pēc tam palēninātiesTurpina nobriest fiziski, īpaši zēni

Ko darīt, ja uztraucaties

Ja jūs domājat, vai kāds bērna attīstības aspekts var kavēties, jums ir vairākas iespējas.

Vispirms runājiet ar sava bērna pediatru un lūdziet veikt attīstības pārbaudi. Ārstu izmantotie skrīninga rīki ir rūpīgāki nekā tiešsaistes kontrolsaraksti, un tie var sniegt jums ticamāku informāciju par jūsu bērna spējām un progresu.

Jūs varat arī lūgt pediatram nosūtījumu pie attīstības speciālista, piemēram, bērnu neirologa, ergoterapeita, logopēda vai valodas terapeita vai psihologa, kurš specializējas bērnu novērtēšanā.

Ja jūsu bērns ir jaunāks par 3 gadiem, varat sazināties ar agrīnās iejaukšanās programmu savā valstī.

Ja jūsu bērns ir 3 gadus vecs vai vecāks, varat sazināties ar speciālās izglītības direktoru valsts skolā, kas atrodas netālu no jūsu mājas (pat ja jūsu bērns nav uzņemts šajā skolā), lai lūgtu attīstības novērtējumu. Noteikti pierakstiet datumu un režisora ​​vārdu, lai vajadzības gadījumā varētu sekot līdzi.

Ir ļoti svarīgi rīkoties nekavējoties, ja jums ir aizdomas par attīstības kavēšanos vai traucējumiem, jo ​​daudzas attīstības problēmas var efektīvāk risināt ar agrīnu iejaukšanos.

Kas notiek attīstības skrīningā?

Pārbaudes laikā veselības aprūpes sniedzējs var jums uzdot jautājumus, mijiedarboties ar savu bērnu vai veikt testus, lai uzzinātu vairāk par to, ko jūsu bērns vēl var un ko nevar darīt.

Ja jūsu bērnam ir veselības stāvoklis, viņš ir dzimis agri vai ir pakļauts vides toksīniem, piemēram, svinam, ārsts var biežāk veikt attīstības pārbaudes.

Runājot ar vecākiem par atskaites punktiem

Ja esat aprūpētājs vai pedagogs, kuram jāapspriež iespējamā kavēšanās ar vecākiem, CDC iesaka jums tēmai pievērsties skaidri, līdzjūtīgi. Šie padomi var būt noderīgi:

• Bieži runājiet par atskaites punktiem, ne tikai tad, kad jūs uztraucat kavēšanās.
• Izmantojiet labas klausīšanās prasmes. Ļaujiet vecākiem runāt, nepārtraucot viņus, un atkārtojiet viņu bažas, lai viņi zinātu, ka jūs uzmanīgi pievēršat uzmanību.
• Apsveriet, vai sapulcē ir kāds kolēģis, lai veiktu piezīmes.
  Jāapzinās, ka vecāki var reaģēt emocionāli. Ģimenes un kultūras jautājumi var ietekmēt vecāku reakciju.
• Kopīgojiet visas piezīmes vai ierakstus, ko esat saglabājis, lai dokumentētu bērna progresu.
• Veiciniet kontaktu ar viņu ģimenes pediatru.
• Sekojiet līdzi, pārliecinoties, ka dalāties ar labām ziņām, kā arī ar bažām.

Līdzņemšana

Zīdaiņiem, maziem bērniem un skolas vecuma bērniem, pieaugot vecumam, vienmērīgi attīstās jaunas prasmes un iemaņas. Katrs bērns attīstās individuālā tempā.

Attīstības atskaites punktu izmantošana var būt noderīga vecākiem un aprūpētājiem, kuri vēlas būt pārliecināti, ka bērns aug veselīgā veidā. Bet ir arī svarīgi, lai visi tikšanās ar bērniem būtu labi, jo attīstība tiek pārbaudīta katrā no tām.

Ja jums ir bažas par iespējamo neizpildīto pagrieziena punktu, bērna ārsts to var apspriest ar jums un pēc vajadzības var veikt attīstības skrīningu, lai sniegtu skaidrāku priekšstatu. Varat arī sazināties ar attīstības speciālistiem, agrīnās iejaukšanās programmām un speciālās izglītības programmām vietējās skolās, lai bērns tiktu novērtēts.

Spēcīgas vecāku un bērnu saites, labs uzturs, pietiekams miegs un droša, kopjoša vide mājās un skolā palīdzēs nodrošināt, ka bērniem ir vislabākās iespējas attīstīties, kā vajadzētu.